Θεματική περιοχή και τίτλος ΨΜΑ:Αρ_Ζευγάρια αριθμών 1-20
Τύπος και ΨΜΑ:Ασκήσεις πρακτικής εξάσκησης
Συντελεστές: Δημήτριος και Οδυσσέας Παπαθανασίου, εκπ/κοί Π.Ε.
(Μικροεφαρμογή βασισμένη σε λογισμικό geogebra)
Τεχνικές προδιαγραφές: Εξαγωγή σε html5, χωρίς πρόσθετα
Έκδοση: v1.0 (2024)

Το παρόν αναπτύχθηκε στο πλαίσιο της Πράξης «Συγγραφή, Αξιολόγηση και Ένταξη διδακτικών βιβλίων στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων και στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 6010165, του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027» που υλοποιείται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο.
Απόκρυψη

Αρ_Ζευγάρια αριθμών 1-20

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
(Αρ) Να αναλύσουμε τους αριθμούς 11-20 σε αθροίσματα δύο προσθετέων.
(Αρ) Να βρίσκουμε το "συμπλήρωμα" ενός αριθμού 11-20 ή τη διαφορά του.

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
1. Ορίζουμε με τα βελάκια έναν αριθμό από 11-20 στην είσοδο της μηχανής τυχαίας μοιρασιάς.
2 Στο αριστερό μέρισμα εμφανίζεται τυχαίος αριθμός.
- Ποιος αριθμός είναι στο δεύτερο μέρισμα;
3. Υπολογίζουμε νοερά τη διαφορά του πρώτου μερίσματος από τον αριθμό που ορίσαμε.
4. Πληκτρολογούμε την απάντησή μας στο πλαίσιο και πατάμε enter.
5. Οι σωστές απαντήσεις επιδοκιμάζονται θετικά με την εμφάνιση της χαρούμενης φατσούλας.
6. Αν η απάντηση είναι λάθος εμφανίζεται μία θλιμμένη φατσούλα και διορθώνουμε την απάντηση.
7. Κάνουμε κλικ στο κουμπί "Επόμενο" ή ορίζουμε, με τα μπλε βελάκια, νέο αριθμό για νέα άσκηση.

Απόκρυψη