Χ
Θεματική περιοχή και τίτλος ΨΜΑ:Aρ_Τα διπλάσια και τα μισά μέχρι το 20
Τύπος και ΨΜΑ:Προσομοίωση
Συντελεστές: Δημήτριος και Οδυσσέας Παπαθανασίου, εκπ/κοί Π.Ε.
(Μικροεφαρμογή βασισμένη σε λογισμικό geogebra)
Τεχνικές προδιαγραφές: Εξαγωγή σε html5, χωρίς πρόσθετα
Έκδοση: v1.0 (2024)

Το παρόν αναπτύχθηκε στο πλαίσιο της Πράξης «Συγγραφή, Αξιολόγηση και Ένταξη διδακτικών βιβλίων στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων και στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 6010165, του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027» που υλοποιείται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο.
Χ

Aρ_Τα διπλάσια και τα μισά μέχρι το 20

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
(Αρ) Να κατανοήσουμε την έννοια "τα διπλάσια" και "τα μισά" με την αριθμογραμμή.

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:
Τα διπλάσια
1. Επιλέγουμε το κουτί επιλογής "Τα διπλάσια".
2. Εμφανίζεται ο αριθμός (π.χ. 10) και μια αριθμητική παράσταση (10Χ2=__).
3. Σύρουμε το μπλε κυκλάκι της αριθμογραμμής στον αριθμό 10.
4. Υπολογίζουμε την πράξη (10Χ2=20) και γράφουμε το 20 στο κενό πλαίσιο της απάντησης.
5. Αν τοποθετήσαμε σωστά το μπλε κυκλάκι και απαντήσαμε σωστά, εμφανίζεται μια χαρούμενη φατσούλα.
6. Κάνουμε κλικ στο κουμπί "Έλεγχος" για να δούμε την προσομοίωση.
7. Μια κόκκινη γραμμή προστίθεται μέχρι το 20 και εμφανίζεται μια πράξη πολλαπλασιασμού 10Χ2=20.
8. Κάνουμε κλικ στο κουμπί "Νέα άσκηση" για νέα προσομοίωση.

Τα μισά
1. Επιλέγουμε το κουτί επιλογής "Τα μισά".
2. Εμφανίζεται ο αριθμός (π.χ. 10) και μια αριθμητική παράσταση (10:2=__).
3. Σύρουμε το μπλε κυκλάκι της αριθμογραμμής στον αριθμό 10.
4. Υπολογίζουμε την πράξη (10:2=5) και γράφουμε τον αριθμό 5 στο κενό πλαίσιο της απάντησης.
5. Αν τοποθετήσαμε σωστά το μπλε κυκλάκι και απαντήσαμε σωστά, εμφανίζεται μια χαρούμενη φατσούλα.
6. Κάνουμε κλικ στο κουμπί "Έλεγχος" για να δούμε την προσομοίωση.
7. Η κόκκινη γραμμή αναδιπλώνεται μέχρι το 5 και εμφανίζεται μια πράξη διαίρεσης 10:2=5.
8. Κάνουμε κλικ στο κουμπί "Νέα άσκηση" για νέα προσομοίωση.