Οι μαθητές/τριες θυμούνται από την Α΄ Γυμνασίου τι ονομάζουμε
πρόβλημα. Μπορούν να ανακτήσουν την πρότερη γνώση και να
συζητήσουν με παραδείγματα του τι θεωρείται πρόβλημα. Προτείνεται
να γίνει συζήτηση για επιλύσιμα - μη επιλύσιμα - ανοικτά και
υπολογιστικά προβλήματα.