Οι μαθητές/τριες θυμούνται από την Α Γυμνασίου τι ονομάζουμε συνθήκη και αναφέρουν παραδείγματα. Στη συνέχεια προτείνεται να γίνει μία αναφορά στις αλγοριθμικές δομές που έχουν μάθει και να αναφέρουν περιπτώσεις -από την πραγματική ζωή- που αναγνωρίζουν ως πρόβλημα και ποια αλγοριθμική δομή θα επέλεγαν για να το επιλύσουν και γιατί. Η συζήτηση προτείνεται να γίνει σε ομάδες και με την τεχνική της ιδεοθύελλας.

Τίτλος:

Έκδοση:

Ημερομηνία Δημιουργίας:

Συντελεστές

• Δημιουργία - Παιδαγωγική Σχεδίαση:

• Τεχνική Σχεδίαση - Ανάπτυξη:

Πηγές