Οι μαθητές/τριες θυμούνται από την Α Γυμνασίου ποιοι είναι οι τελεστές, σε ποιες κατηγορίες χωρίζονται και ποια είναι η προτεραιότητα των πράξεων. Προτείνεται να δοθούν στους/στις μαθητές/τριες -σε ομάδες που θα συνεργαστούν- παραδείγματα για να εντοπιστούν τυχόν αδυναμίες στην κατανόηση της χρήση των τελεστών και στη συνέχεια να γίνει συζήτηση για τα συντακτικά και τα λογικά σφάλματα.

Τίτλος:

Έκδοση:

Ημερομηνία Δημιουργίας:

Συντελεστές

• Δημιουργία - Παιδαγωγική Σχεδίαση:

• Τεχνική Σχεδίαση - Ανάπτυξη:

Πηγές