Οι μαθητές/τριες τοποθετούν στη σωστή σειρά τις εικόνες για να φτιάξουν ένα σάντουιτς. Στη συνέχεια
προτείνεται να γίνει συζήτηση για το πόσο μοιάζει η δημιουργία ενός σάντουιτς με τις διεργασίες που
ακολουθεί ο επεξεργαστής του υπολογιστή για να εκτελέσει μία εντολή.