Οι μαθητές/τριες μελετούν το οπτικό υλικό και μαθαίνουν ότι τα δεδομένα που χρησιμοποιούν πρέπει να είναι
σωστά ορισμένα. Να χρησιμοποιείται ο σωστός τύπος, να δίνεται το κατάλληλο όνομα κ.λπ. Προτείνεται να
γίνει συζήτηση και να δοθούν παραδείγματα δεδομένων που δεν ήταν ορισμένα με σαφήνεια και να αναλυθεί τι
προβλήματα μπορεί να προκαλέσει αυτό.