Οι μαθητές/τριες μελετούν το οπτικό υλικό και αποκρυπτογραφούν μηνύματα που τους δίνουν οι συμμαθητές/τριές τους. Καταγράφουν τις απαντήσεις τους στο τετράδιό τους και συζητούν για τη διαδικασία με τους/τις συμμαθητές/τριες τους. Προτείνεται να χωριστούν σε ομάδες και οι μισές από αυτές να δημιουργήσουν τα κρυπτογραφημένα μηνύματα και οι υπόλοιπες ομάδες να τα αποκρυπτογραφήσουν.