Ανατρέξτε στην Οθόνη Βοήθειας ( ) για να διαβάσετε την εκφώνηση της δραστηριότητας.

#### Ομοιότητα

— Τι ωραίο να είσαι έφηβος!

#### Ομοιότητα

εβγήκα στο περβόλι μου,

#### Διαφορά

Αρχαίος έφηβος - Νέος έφηβος

#### Διαφορά

και κλαδιά έπλεξα ανθιστά απ’ το γιασεμί μου
με δειλινών λουλούδια κόκκινα
στεφάνι τάκαμα και στο κεφάλι τάβαλα.

#### Διαφορά

Κι ο έφηβος άρχισε να τα συνορίζεται!
μ’ αγώνα τη λαλιά τους ακλουθώντας

# Οθόνη Βοήθειας

Αφού διαβάσετε το ποίημα, να ανοίξετε τους κύκλους που σημειώνονται πάνω στη φωτογραφία. Σε κάθε μπλε κύκλο υπάρχουν ομοιότητες και σε κάθε κόκκινο υπάρχουν διαφορές ανάμεσα στη φωτογραφία και το ποίημα. Αφού διαβάσετε το ποίημα, να συζητήσετε τις ομοιότητες και τις διαφορές που σημειώνονται στη φωτογραφία.

Άγις Θέρος
Έφηβος

Σήμερα τ’ αποφάσισα: θα γίνω αρχαίος έφηβος.
Σηκώθηκα πρωί - πρωί κι ενίφτηκα μ’ ανθόνερο,
και με ροδόσταμο έπλυνα το στόμα μου,
και πεταχτός εβγήκα στο περβόλι μου,
και κλαδιά έπλεξα ανθιστά απ’ το γιασεμί μου
με δειλινών λουλούδια κόκκινα
στεφάνι τάκαμα και στο κεφάλι τάβαλα.
Έτσι τον εαυτό μου έφηβο καμάρωσα
και στάθηκα κάτω απ ’τη λεύκα μου
ν’ ακούσω τα πουλιά, που, μύρια, κελαϊδούσαν.
Κι ο έφηβος άρχισε να τα συνορίζεται!
μ’ αγώνα τη λαλιά τους ακλουθώντας
— Τι ωραίο να είσαι έφηβος!

Πηγή: Άγις Θέρος, Εκ βαθέων, εκδ. Δίφρος, Αθήνα 1960.

# Καρτέλα Συντελεστών