Εμπόριο στην αρχαία Μεσόγειο — Διαδραστικός ιστορικός χάρτης

📖 Πώς χρησιμοποιώ τον χάρτη

🔍

Κουμπιά +/− ή ροδέλα ποντικιού για μεγέθυνση

✋

Σύρετε τον χάρτη κρατώντας πατημένο το ποντίκι

📍

Πατήστε τα σημεία ενδιαφέροντος για πληροφορίες

Πλήρης οθόνη για καλύτερη προβολή του χάρτη

⌨️

Πλήκτρα βέλη για μετακίνηση, + / − για zoom

💡 Συμβουλή: Χρησιμοποιήστε τη μπάρα πάνω από τον χάρτη για πρόσβαση στη Διδακτική Πρόταση και τις δραστηριότητες αξιολόγησης.

Διδακτική Πρόταση

Εμπόριο στην αρχαία Μεσόγειο, 7ος έως 4ος αιώνας π.Χ.

ℹ️ ΕΝΟΤΗΤΑ

Κεφάλαιο 5: Ο ελληνικός αποικισμός

✓ ΣΤΟΧΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Οι μαθητές/-τριες να κατανοήσουν την ανάπτυξη του εμπορίου στην αρχαία Μεσόγειο, τους ελληνικούς και φοινικικούς εμπορικούς δρόμους, τα νέα επαγγέλματα που αναπτύχθηκαν στις αποικίες και τις οικονομικές ανισότητες που οδήγησαν σε κοινωνικές αλλαγές.

📊 ΠΟΡΕΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Ο/η εκπαιδευτικός προβάλλει τον διαδραστικό χάρτη στην τάξη και ζητά από τους μαθητές να παρατηρήσουν τους εμπορικούς δρόμους (ελληνικούς και φοινικικούς) και τους εμπορικούς σταθμούς.
Οι μαθητές, σε ομάδες, εξερευνούν τα σημεία ενδιαφέροντος και καταγράφουν τα εμπορικά κέντρα και τα προϊόντα που ανταλλάσσονταν.
Κάθε ομάδα απαντά στο ερώτημα: «Πώς η ανάπτυξη του εμπορίου επηρέασε τις ελληνικές πόλεις και τις αποικίες;» αξιοποιώντας τις πληροφορίες του χάρτη και του βιβλίου.
Ακολουθεί συζήτηση στην ολομέλεια σχετικά με τις οικονομικές ανισότητες και τις κοινωνικές αλλαγές που προκάλεσε η εμπορική ανάπτυξη.

✏️ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΝΤΑΙ

Χωρική αντίληψη Κριτική σκέψη Ανάλυση αιτιών-αποτελεσμάτων Συνεργασία Σύγκριση

💡 Σημείωση: Μπορείτε να ζητήσετε από τους μαθητές να συγκρίνουν τους ελληνικούς και τους φοινικικούς εμπορικούς δρόμους στον χάρτη, εντοπίζοντας ομοιότητες και διαφορές στην εμπορική τους δραστηριότητα.

Στήλη Α	Στήλη Β
1. Ναύκρατις
2. Τάρας
3. Σάρδεις
4. Ταρτησσός

Πριν δεις τις απαντήσεις...

Για να αξιοποιήσεις σωστά το Φύλλο Εργασίας, βεβαιώσου ότι πρώτα:

Μελέτησες το κείμενο του Κεφαλαίου 5 στο βιβλίο Ιστορίας
Εξερεύνησες τον διαδραστικό χάρτη και τα σημεία ενδιαφέροντος
Προσπάθησες να απαντήσεις μόνος/η σου στις ερωτήσεις

Οι απαντήσεις είναι ενδεικτικές και βασίζονται στο κείμενο του σχολικού βιβλίου.

Ενδεικτικές Απαντήσεις

1β. Η ναυτιλία, το εμπόριο και η βιοτεχνία. Αυτοί οι τομείς γνώρισαν μεγάλη ανάπτυξη τον 7ο και 6ο αιώνα π.Χ.

2α. Σωστό. β. Λάθος — Η σχέση μητρόπολης-αποικίας ήταν πολύ καλή, με κοινές γιορτές. γ. Σωστό. δ. Σωστό.

31→γ (Αίγυπτος), 2→α (Κάτω Ιταλία), 3→β (Μικρά Ασία), 4→δ (Ισπανία).

4α, β, δ. Η ανάπτυξη του εμπορίου οδήγησε σε γνωριμία νέων περιοχών, οικονομικές ανισότητες και κοινωνική αναταραχή, και ανάπτυξη νέων επαγγελμάτων. Η γεωργία δεν εξαφανίστηκε.

5Οι ελληνικοί εμπορικοί δρόμοι εκτείνονταν σε ολόκληρη τη Μεσόγειο και τον Εύξεινο Πόντο. Η ανάπτυξη του εμπορίου δημιουργούσε οικονομικές ανισότητες: οι πλούσιοι γαιοκτήμονες μεγάλωναν τα κτήματά τους, ενώ ο απλός λαός ήταν καταχρεωμένος, με αποτέλεσμα κοινωνική δυσαρέσκεια και αναταραχή.

⚠️ Σημείωση: Οι απαντήσεις είναι ενδεικτικές. Για τις ανοιχτές ερωτήσεις αξιολογείται η ικανότητα σύνθεσης και αξιοποίησης των πληροφοριών του κειμένου.