Οι εδαφικές ενσωματώσεις της Ελλάδας κατά τον 19ο αιώνα

📖 Πώς χρησιμοποιώ τον χάρτη

🔍

Κουμπιά +/− ή ροδέλα ποντικιού για μεγέθυνση

✋

Σύρετε τον χάρτη κρατώντας πατημένο το ποντίκι

📍

Πατήστε τα σημεία ενδιαφέροντος για πληροφορίες

Πλήρης οθόνη για καλύτερη προβολή του χάρτη

⌨️

Πλήκτρα βέλη για μετακίνηση, + / − για zoom

💡 Συμβουλή: Χρησιμοποιήστε τη μπάρα πάνω από τον χάρτη για πρόσβαση στη Διδακτική Πρόταση και τις δραστηριότητες αξιολόγησης.

Διδακτική Πρόταση

Οι εδαφικές ενσωματώσεις της Ελλάδας κατά τον 19ο αιώνα

ℹ️ ΕΝΟΤΗΤΑ

Ενότητα Δ΄ — Κεφάλαιο 26: Ο Γεώργιος Α', η βασιλεία του και η επικράτηση του κοινοβουλευτισμού

✓ ΣΤΟΧΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Οι μαθητές/τριες να εντοπίσουν τις εδαφικές αλλαγές του ελληνικού κράτους κατά τον 19ο αιώνα, να κατανοήσουν τον τρόπο απόκτησής τους (διπλωματία) και να συνδέσουν τις ενσωματώσεις με τις πολιτικές εξελίξεις της εποχής.

📊 ΠΟΡΕΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Ο/η εκπαιδευτικός προβάλλει τον διαδραστικό χάρτη και ζητά από τους μαθητές να παρατηρήσουν τις διαφορετικές χρωματικές ζώνες (αρχικό κράτος, Ιόνια Νησιά, Θεσσαλία).
Οι μαθητές, σε ομάδες, εξερευνούν τα σημεία ενδιαφέροντος και καταγράφουν πότε και πώς αποκτήθηκε κάθε περιοχή.
Κάθε ομάδα απαντά στο ερώτημα: «Γιατί η Ελλάδα απέκτησε εδάφη μέσω διπλωματίας και όχι μέσω πολέμου;»
Ακολουθεί συζήτηση για τη σύνδεση μεταξύ εδαφικών ενσωματώσεων, πολιτικών εξελίξεων (Σύνταγμα, κοινοβουλευτισμός) και οικονομικών προβλημάτων (πτώχευση 1893).

✏️ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΝΤΑΙ

Χωρική αντίληψη Κριτική σκέψη Χρονολογική κατανόηση Ανάλυση αιτίων-αποτελεσμάτων Συνεργασία

💡 Σημείωση: Ο/η εκπαιδευτικός μπορεί να ζητήσει από τους μαθητές να συγκρίνουν τον χάρτη αυτό με τον χάρτη των πρώτων συνόρων (Κεφ. 24) και να εντοπίσουν τις αλλαγές.

Στήλη Α	Στήλη Β
α. Ιόνια Νησιά
β. Θεσσαλία και Άρτα
γ. Αρχικό ελληνικό κράτος

Πριν δεις τις απαντήσεις...

Για να αξιοποιήσεις σωστά το Φύλλο Εργασίας, βεβαιώσου ότι πρώτα:

Μελέτησες το κείμενο του Κεφαλαίου 26 στο βιβλίο Ιστορίας
Εξερεύνησες τον διαδραστικό χάρτη και τα σημεία ενδιαφέροντος
Προσπάθησες να απαντήσεις μόνος/η σου στις ερωτήσεις

Οι απαντήσεις είναι ενδεικτικές και βασίζονται στο κείμενο του σχολικού βιβλίου.

Ενδεικτικές Απαντήσεις

1α→ii (Ιόνια Νησιά: διπλωματική συμφωνία, 1864), β→i (Θεσσαλία/Άρτα: διπλωματία, 1881), γ→iii (αρχικό κράτος: Πρωτόκολλο Λονδίνου, 1832)

2α. Λ (ανήκαν στη Βρετανία, όχι στη Γαλλία), β. Σ, γ. Σ, δ. Λ (η πτώχευση ήταν το 1893, ο πόλεμος το 1897)

3α, β, δ. Ο Τρικούπης κατασκεύασε τη διώρυγα Κορίνθου, ανέπτυξε τη γεωργία και καθόρισε προσόντα για το Δημόσιο. Δεν κατέκτησε τη Θεσσαλονίκη (γ).

4γ. Βασιλευόμενη δημοκρατία. Ο βασιλιάς παρέμενε αρχηγός αλλά οι εξουσίες του περιορίζονταν σημαντικά, ενώ οι βουλευτές εκλέγονταν από τον λαό.

5Η Ελλάδα ήταν μικρό και οικονομικά αδύναμο κράτος, εξαρτημένο από τις Μεγάλες Δυνάμεις. Τα Ιόνια Νησιά δόθηκαν ως αντάλλαγμα για τον ερχομό του Γεωργίου. Η Θεσσαλία αποκτήθηκε διπλωματικά, αλλά τα τσιφλίκια πέρασαν σε λίγους πλούσιους ενώ φτωχοί αγρότες δούλευαν σε δύσκολες συνθήκες.

⚠️ Σημείωση: Οι απαντήσεις είναι ενδεικτικές και βασίζονται στο κείμενο του σχολικού βιβλίου. Για τις ανοιχτές ερωτήσεις, αξιολογείται η ικανότητα σύνθεσης και κριτικής σκέψης.