Επαναστατικά Γεγονότα στην Μολδοβλαχία, 1821

📖 Πώς χρησιμοποιώ τον χάρτη

🔍

Κουμπιά +/− ή ροδέλα ποντικιού για μεγέθυνση

✋

Σύρετε τον χάρτη κρατώντας πατημένο το ποντίκι

📍

Πατήστε τα σημεία ενδιαφέροντος για πληροφορίες

Πλήρης οθόνη για καλύτερη προβολή του χάρτη

⌨️

Πλήκτρα βέλη για μετακίνηση, + / − για zoom

💡 Συμβουλή: Χρησιμοποιήστε τη μπάρα πάνω από τον χάρτη για πρόσβαση στη Διδακτική Πρόταση και τις δραστηριότητες αξιολόγησης.

Διδακτική Πρόταση

Επαναστατικά Γεγονότα στην Μολδοβλαχία, 1821

ℹ️ ΕΝΟΤΗΤΑ

Κεφάλαιο 11: Η εξέγερση στη Μολδοβλαχία – Ο Αλέξανδρος Υψηλάντης

✓ ΣΤΟΧΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Οι μαθητές/τριες να κατανοήσουν τους λόγους που η Επανάσταση ξεκίνησε από τη Μολδοβλαχία, να παρακολουθήσουν τη γεωγραφική εξέλιξη της εξέγερσης και να εκτιμήσουν τη σημασία της παρά την αποτυχία της.

📊 ΠΟΡΕΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Ο/η εκπαιδευτικός προβάλλει τον διαδραστικό χάρτη και ζητά από τους μαθητές να εντοπίσουν τα τρία κύρια γεγονότα σε χρονολογική σειρά.
Οι μαθητές, σε ομάδες, εξερευνούν τα σημεία ενδιαφέροντος και καταγράφουν τους λόγους που επιλέχθηκε η Μολδοβλαχία.
Κάθε ομάδα απαντά στο ερώτημα: «Γιατί, παρά την αποτυχία, η εξέγερση στη Μολδοβλαχία ήταν σημαντική για την επιτυχία της Επανάστασης;»
Ακολουθεί συζήτηση στην τάξη για τον ρόλο του Ιερού Λόχου και τη θυσία του Γεωργάκη Ολύμπιου.

✏️ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΝΤΑΙ

Χωρική αντίληψη Χρονολογική κατανόηση Κριτική σκέψη Συνεργασία Ιστορική ενσυναίσθηση

💡 Σημείωση: Ο/η εκπαιδευτικός μπορεί εναλλακτικά να ζητήσει από τους μαθητές να μελετήσουν τις Πηγές 1 και 2 και να συζητήσουν γιατί οι ντόπιοι πληθυσμοί δεν υποστήριξαν την Επανάσταση.

Στήλη Α	Στήλη Β
α. Υψηλάντης
β. Γεωργάκης Ολύμπιος
γ. Καποδίστριας
δ. Ιωάννης Φαρμάκης

Διαδραστικός ιστορικός χάρτης

Ενδεικτικές Απαντήσεις