Διαδραστικός ιστορικός χάρτης
Ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο, 1825
📖 Πώς χρησιμοποιώ τον χάρτη
🔍
Κουμπιά +/− ή ροδέλα ποντικιού για μεγέθυνση
✋
Σύρετε τον χάρτη κρατώντας πατημένο το ποντίκι
📍
Πατήστε τα σημεία ενδιαφέροντος για πληροφορίες
Πλήρης οθόνη για καλύτερη προβολή του χάρτη
⌨️
Πλήκτρα βέλη για μετακίνηση, + / − για zoom
💡 Συμβουλή: Χρησιμοποιήστε τη μπάρα πάνω από τον χάρτη για πρόσβαση στη Διδακτική Πρόταση και τις δραστηριότητες αξιολόγησης.
Πηγή: Εκδόσεις Λυσάρι
Διδακτική Πρόταση
Ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο, 1825
ℹ️ ΕΝΟΤΗΤΑ
Κεφάλαιο 18: Ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο και η θυσία του Παπαφλέσσα
✓ ΣΤΟΧΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ
Οι μαθητές/τριες να κατανοήσουν τις συνέπειες του εμφυλίου στην πορεία της Επανάστασης, να αναγνωρίσουν τη θυσία του Παπαφλέσσα ως σημείο καμπής και να εκτιμήσουν τη σημασία της πρώτης νίκης στους Μύλους.
📊 ΠΟΡΕΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ
- Ο/η εκπαιδευτικός προβάλλει τον διαδραστικό χάρτη και ζητά από τους μαθητές να παρακολουθήσουν τη διαδρομή του Ιμπραήμ από τη Μεθώνη ως το Ναύπλιο.
- Οι μαθητές, σε ομάδες, εξερευνούν τα σημεία ενδιαφέροντος και καταγράφουν τα αίτια και τα αποτελέσματα κάθε γεγονότος.
- Κάθε ομάδα απαντά στο ερώτημα: «Γιατί ο εμφύλιος αποδυνάμωσε τους Έλληνες και πώς η θυσία του Παπαφλέσσα άλλαξε τη στάση τους;»
- Ακολουθεί συζήτηση για τη σημασία της ενότητας και τη μετάβαση από τον κλεφτοπόλεμο στον τακτικό στρατό.
✏️ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΝΤΑΙ
Χωρική αντίληψη
Χρονολογική κατανόηση
Κριτική σκέψη
Ιστορική ενσυναίσθηση
Συνεργασία
💡 Σημείωση: Ο/η εκπαιδευτικός μπορεί εναλλακτικά να ζητήσει από τους μαθητές να μελετήσουν τις Πηγές 1 και 2 και να συζητήσουν τις στρατηγικές αποφάσεις Κολοκοτρώνη εναντίον Ιμπραήμ.
Αυτοαξιολόγηση
Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο – Ελέγξτε τις γνώσεις σας!
Φύλλο Εργασίας
Ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο, 1825
Όνομα
Τάξη
Ημερομηνία
Σχολείο
1Πού αποβιβάστηκε ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο;
2Σημειώστε Σωστό (Σ) ή Λάθος (Λ):
α. Ο Παπαφλέσσας νίκησε τον Ιμπραήμ στο Μανιάκι.
β. Ο Κολοκοτρώνης ακολούθησε τακτική κλεφτοπόλεμου.
γ. Η πρώτη νίκη κατά του Ιμπραήμ ήταν στους Μύλους του Άργους.
δ. Ο αιγυπτιακός στρατός ήταν ανοργάνωτος.
3Αντιστοιχίστε κάθε πρόσωπο με τον ρόλο του:
Στήλη Β: i. Θυσιάστηκε στο Μανιάκι, ii. Αρχιστράτηγος μετά τον εμφύλιο, iii. Νίκησε στους Μύλους, iv. Οργάνωσε τακτικό στρατό
| Στήλη Α | Στήλη Β |
|---|---|
| α. Παπαφλέσσας | |
| β. Κολοκοτρώνης | |
| γ. Υψηλάντης/Μακρυγιάννης | |
| δ. Φαβιέρος |
4Ποιες ήταν οι συνέπειες της θυσίας του Παπαφλέσσα; (Επιλέξτε όσα ισχύουν)
5Παρατηρήστε τον χάρτη και εξηγήστε πώς η πορεία του Ιμπραήμ δείχνει τη δυσκολία που αντιμετώπιζαν οι Έλληνες. Γιατί η μάχη στους Μύλους ήταν τόσο σημαντική;
Βαθμολογία: