Προτεινόμενη διάρκεια: 3 διδακτικές ώρες

Σύμφωνα με το Πρόγραμμα Σπουδών, ο γενικός στόχος της ενότητας είναι οι μαθητές/τριες να ερευνήσουν τα χαρακτηριστικά του καιρού και των εποχών στον τόπο που ζουν.

Τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα είναι οι μαθητές/τριες να είναι σε θέση να:         

• ·       παρατηρούν τον καιρό που επικρατεί στον τόπο τους από το πρωί έως το βράδυ, από μέρα σε μέρα και για μια εβδομάδα και για επαναλαμβανόμενες εβδομάδες

• ·       περιγράφουν τον καιρό με όρους: ζέστη, κρύο, βροχή, συννεφιά, λιακάδα, φυσάει δε φυσάει κ.λπ.

• ·       συγκρίνουν τον καιρό μιας μέρας με τον καιρό των υπόλοιπων ημερών της εβδομάδας και με τον καιρό των ημερών των άλλων εβδομάδων

• ·       ερευνούν, με βάση δεδομένα τα οποία τους δίνονται, τα χαρακτηριστικά κάθε εποχής σε σχέση με τον καιρό  και τις αλλαγές στο φυσικό περιβάλλον στον τόπο τους

• ·       διαπιστώνουν τη σχέση της εποχής και του καιρού

• ·       συγκρίνουν τις καιρικές συνθήκες με την ενδυμασία τους σε κάθε εποχή

• ·       αντιστοιχίζουν τις δραστηριότητες των ανθρώπων με την αντίστοιχη εποχή

• ·       εντοπίζουν και να αντιστοιχίζουν, με βάση δεδομένα που τους δίνονται, τις σημαντικές γιορτές κάθε εποχής

Σε κάθε εποχή ο καιρός στην Ελλάδα μπορεί να περιγραφεί όπως παρακάτω:

·       Σε άλλους τόπους της Ελλάδας ο καιρός είναι κρύος και βροχερός τον χειμώνα. Σε άλλους είναι λιγότερο κρύος και δεν βρέχει πολύ.

·       άνοιξη. Στην Ελλάδα η άνοιξη είναι δροσερή χωρίς πολλές βροχές. Υπάρχουν όμως και ζεστές ανοιξιάτικες ημέρες.

·       Το φθινόπωρο στην Ελλάδα είναι βροχερό και ο καιρός αρχίζει να γίνεται πιο κρύος.

·       Σε άλλους τόπους της Ελλάδας το καλοκαίρι είναι ζεστό χωρίς πολλές βροχές. Σε άλλους είναι δροσερό με περισσότερες βροχές.

Ενδεικτική πρόταση STEM:

Θέμα: Κατασκευή μιας ομπρελοθήκης, δηλαδή ενός φορητού χώρου αποθήκευσης για τη σχολική αίθουσα.
 Οι μαθητές/τριες διερωτώνται: Πού βάζουμε τις ομπρέλες μας φτάνοντας στην τάξη μια βροχερή μέρα; Ποια εποχή του χρόνου θα χρησιμοποιήσουμε περισσότερο την ομπρελοθήκη μας;