Η διαφοροποίηση της επικοινωνίας από την ενημέρωση εστιάζει στο ότι στην επικοινωνία η ροή της πληροφορίας  είναι αμφίδρομη ενώ στην ενημέρωση μονόδρομη.

?  Προτείνεται να γίνει αναφορά και να υπάρξει προβληματισμός για την εγκυρότητα των πηγών πληροφόρησης, ειδικά μέσω του διαδικτύου, και να γίνει σύντομη συζήτηση για την κριτική προσέγγιση των πηγών πληροφόρησης.

?  Η άσκηση «Ας συνεργαστούμε για βρούμε λύση σε ένα πρόβλημα» δίνει την ευκαιρία ώστε τα παιδιά να βρεθούν αντιμέτωπα με ένα ανοιχτό πρόβλημα, που μπορεί να σχετίζεται με την καθημερινή τους ζωή και να προσπαθήσουν να βρουν πιθανές λύσεις. Μπορεί να εμπλουτιστεί με επιπλέον στοιχεία προβληματικές αντίστοιχες με τις ιδιαίτερες συνθήκες της περιοχής ή και των εμπειριών των παιδιών.

Θα πρέπει να δοθεί ο χρόνος αλλά και να υπάρξει η κατάλληλη συναισθηματική διαδικασία ώστε να παιδιά να βιώσουν την προβληματική κατάσταση και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους.