Κοινωνικές σχέσεις: Ψηφιακό Υλικό για Εκπαιδευτικούς |
|||||
| Αρχική | Ευρύτερες ομάδες μας | Ζούμε μαζί με τους άλλους ανθρώπους | Σχολεία του κόσμου | Συνήθειες, θρύλοι και παραδόσεις από τόπο σε τόπο | Πληροφορίες |
Προτεινόμενη διάρκεια: 2 διδακτικές ώρες
Βασικός στόχος του Προγράμματος Σπουδών για αυτή την ενότητα είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες να διαχειρίζονται θέματα διαπροσωπικών σχέσεων συνεργασίας, διαχείρισης εντάσεων, διαμεσολάβησης, επίλυσης διαφωνιών.
Τα Μαθησιακά Αποτελέσματα σύμφωνα με το Πρόγραμμα Σπουδών για αυτήν την ενότητα, όπως αποτυπώνονται απλοποιημένα στο βιβλίο είναι:
· διακρίνουμε τον διαφορετικό τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι αντιμετωπίζουν διάφορες καταστάσεις,
· αναγνωρίζουμε ότι υπάρχουν διάφοροι λόγοι για τους οποίους κάποιος ή κάποια βρίσκεται σε ένταση,
· διαμορφώνουμε μια σειρά από βήματα για να διαχειριζόμαστε μια ένταση ή μια κρίση,
· αναγνωρίζουμε τη συμπεριφορά μας παρατηρώντας τον εαυτό μας και τους άλλους ή τις άλλες.
Ας στήσουμε και ας παρουσιάσουμε έναν σύντομο θεατρικό αυτοσχεδιασμό με δικά μας λόγια!
Μπορούμε να ξεκινήσουμε δημιουργώντας έναν πολύ σύντομο αυτοσχεδιασμό αναπαριστώντας τον τσακωμό που βλέπουμε στην πρώτη εικόνα. Σταδιακά, ενδεχομένως ζητώντας από τους μαθητές ή τις μαθήτριες να επαναλάβουν τον σύντομο αυτοσχεδιασμό, προστίθενται εκείνοι και εκείνες που παρακολουθούν το περιστατικό. Μπορούν να δημιουργηθούν και άλλοι αυτοσχεδιασμοί ζητώντας από τους μαθητές και τις μαθήτριες να αναπαραστήσουν ένα φανταστικό περιστατικό στο σχολείο. Στο τέλος κάθε αυτοσχεδιασμού ακολουθεί συζήτηση για να αναδείξει τις αιτίες του τσακωμού και του ρόλου των συμμετεχόντων και των συμμετεχουσών. Μετά τη συζήτηση οι μαθητές και οι μαθήτριες συζητούν είτε στις ομάδες τους είτε στην ολομέλεια και διατυπώνουν εναλλακτικούς τρόπους επίλυσης της διαφοράς και διαχείρισης της κρίσης.
Βίντεο: Ενωμένοι στη διαφορετικότητα!
Το βίντεο στο συμπληρωματικό υλικό της ενότητας αποτελεί μία 10λεπτη βιντεοπαρουσίαση του Ευρωπαϊκού Σχολείου Βρυξελλών ΙΙΙ από τρεις μαθητές/τριες της αντίστοιχης εκεί Γ΄ Δημοτικού (P3) του Ελληνικού τμήματος, του δασκάλου τους και του αναπληρωτή διευθυντή του Πρωτοβάθμιου Κύκλου. Στόχος του βίντεο είναι, μεταξύ άλλων, να αναδείξει πώς μαθητές/τριες και μαθήτριες από επτά διαφορετικά γλωσσικά τμήματα, μια μικρογραφία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, συνυπάρχουν, συνεργάζονται, δημιουργούν μαζί, εκπαιδεύονται, χαίρονται και μεγαλώνουν μαζί παρά τις διαφορές τους, βασιζόμενοι και βασιζόμενες στις αρχές της ισότητας, της αδερφοσύνης, του σεβασμού στον συνάνθρωπο και τις ιδιαιτερότητες του, καθώς και της ελευθερίας.