Το "ταξίδι" του φωτός

Το φως διαδίδεται ευθύγραμμα.

Το φως διαδίδεται προς όλες τις κατευθύνσεις.

Με τις εναυσματικές εικόνες οι μαθητές/τριες μπορούν να εντοπίσουν την ευθύγραμμη διάδοση του φωτός και προς όλες τις κατευθύνσεις, παρατηρώντας τις ακτίνες του Ήλιου που περνούν ανάμεσα από τα κλαδιά των δέντρων και στο νερό, κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας

Παρατηρήσεις για την πειραματική διαδικασία

 Ας πειραματιστούμε για να δούμε το «ταξίδι» του φωτός!

  ü  Το φαναράκι μπορεί να κατασκευαστεί από χαρτόνι ή κόβοντας ένα χάρτινο κουτί από γάλα, στις πλευρές του οποίου ανοίγουμε τρύπες.

  ü  Τοποθετούμε το φαναράκι μας πάνω από ένα ρεσό και το ανάβουμε.

  ü  Εναλλακτικά, μπορούμε να τοποθετήσουμε πάνω στο ρεσό ένα μεγάλο χάρτινο ποτήρι, στο οποίο έχουμε, επίσης, ανοίξει τρύπες.

  ü  Τοποθετούμε το φαναράκι μας (με το ρεσό) μέσα σε ένα μεγάλο χάρτινο κουτί που λειτουργεί ως σκοτεινός θάλαμος, καθώς κλείνει, ενώ έχουμε ανοίξει μια τρύπα σε μία πλευρά του.

  ü  Οι μαθητές/τριες παρατηρούν από την τρύπα του κουτιού ότι το φως διαδίδεται ευθύγραμμα προς όλες τις κατευθύνσεις και γράφουν το συμπέρασμα στον προβλεπόμενο χώρο.

Χρειάζεται προσοχή ώστε να απέχει το ρεσό από το κουτί και μπορεί να γίνει ως πείραμα επίδειξης. Εναλλακτικά μπορούν να χρησιμοποιηθούν ρεσό που λειτουργούν με μπαταρία, ώστε να μπορούν οι μαθητές/τριες να πειραματιστούν με μεγαλύτερη ασφάλεια.

Ας σχεδιάσουμε το «ταξίδι» του φωτός!

  ü  Χρειάζεται να καθοδηγήσουμε τους/τις μαθητές/τριες να σχεδιάσουν τις ακτίνες από την αναμμένη λάμπα προς όλες τις κατευθύνσεις.

  ü  Με αφορμή αυτή τη δραστηριότητα υπενθυμίζουμε στους/στις μαθητές/τριες τι χρειαζόμαστε για να δούμε ένα αντικείμενο, από την ενότητα της Β τάξης: τα μάτια μας (ανοιχτά) και το αντικείμενο να φωτίζεται από κάποια φωτεινή πηγή.

  ü  Μπορεί να γίνει και επέκταση, συζητώντας για το πώς βλέπουμε ένα αντικείμενο πχ. ένα από τα βιβλία και να σχεδιάσουν τις ακτίνες από αυτό προς το μάτι μας, δεδομένου ότι έχουν καταγραφεί διεθνώς πολλές παρανοήσεις σχετικά με το πώς βλέπουμε και αρκετοί μαθητές πιστεύουν ότι ακτίνες από το μάτι μας κατευθύνονται στο αντικείμενο.

Με το ψηφιακό αντικείμενο "Φωτεινές πηγές" οι μαθητές/τριες αναζητούν τις φωτεινές πηγές.

Ας πειραματιστούμε με το φως!

  ü  Καθοδηγούμε τους/τις μαθητές/τριες για να παρατηρήσουν ότι το φως διαδίδεται ευθύγραμμα, γι’ αυτό δεν μπορούμε να δούμε το φως του φακού όταν έχουμε λυγίσει το καλαμάκι. Μπορούμε να επαναλάβουμε το πείραμα κρατώντας το καλαμάκι ανάποδα (με το τμήμα που λυγίζει προς το μέρος του φακού) για να επιβεβαιώσουν την παρατήρησή τους.

Με το ψηφιακό αντικείμενο "Διάδοση του φωτός" οι μαθητές/τριες παρακολουθούν ένα βίντεο για τη διάδοση του φωτός και απαντούν σε σχετικές ερωτήσεις.