Φως - Ψηφιακό Υλικό για Εκπαιδευτικούς |
||||
| Αρχική | Το «ταξίδι» του φωτός | Περνά δεν περνά το φως! | Πώς χρησιμοποιούμε τα υλικά από τα οποία «περνάει» ή δεν «περνάει» το φως | Πληροφορίες |
![]()
Περνά δεν περνά το φως!
Το φως διαδίδεται σε υλικά όπως το γυαλί, το νερό και ο αέρας. Τα υλικά αυτά ονομάζονται διαφανή.
Υλικά όπως το χαρτόνι, το ξύλο, το μέταλλο κά δεν επιτρέπουν τη διάδοση του φωτός. Τα υλικά αυτά ονομάζονται αδιαφανή.
Υπάρχουν και υλικά όπως το ρυζόχαρτο τα οποία επιτρέπουν τη διάδοση του φωτός μόνο κατά ένα μέρος. Τα υλικά αυτά ονομάζονται ημιδιαφανή.
Το αν ένα σώμα είναι διαφανές, ημιδιαφανές ή αδιαφανές εξαρτάται, μεταξύ άλλων, και από το πάχος του. Για παράδειγμα, το νερό σε μικρό πάχος είναι διαφανές, αλλά σε μεγάλο πάχος (π.χ. στους ωκεανούς) γίνεται αδιαφανές.
Με τις εναυσματικές εικόνες οι μαθητές/τριες μπορούν να παρατηρήσουν ότι στη βιτρίνα του καταστήματος που είναι φτιαγμένη από τζάμι περνάει το φως και μπορούμε να δούμε στο εσωτερικό του καταστήματος, ενώ στο δοκιμαστήριο οι χοντρές και σκουρόχρωμες κουρτίνες μας εμποδίζουν να δούμε στο εσωτερικό του. Η συζήτηση βοηθάει για έναν πρώτο διαχωρισμό των υλικών και προετοιμάζει για την πειραματική δραστηριότητα.
Παρατηρήσεις για την πειραματική διαδικασία
Ας ερευνήσουμε τι συμβαίνει όταν το φως συναντάει διάφορα υλικά ή αντικείμενα!
Ο πίνακας μπορεί να συμπληρωθεί και στον εννοιολογικό χάρτη του ψηφιακού αντικειμένου.
Οι μαθητές/τριες συνεργαζόμενοι στις ομάδες τους δοκιμάζουν αν περνάει το φως του φακού από διάφορα υλικά και καταγράφουν τις παρατηρήσεις τους, ταξινομώντας τα υλικά.
|
Υλικό ή αντικείμενο |
Το φως |
||
|
«περνάει» |
«περνάει» ένα μέρος του |
δεν «περνάει» |
|
|
ένα φύλλο χαρτιού φωτοτυπικού |
|
√ |
|
|
εφτά φύλλα χαρτιού φωτοτυπικού |
|
|
√ |
|
κομμάτι υφάσματος |
|
|
√ |
|
τούλι |
√ |
|
|
|
διαφανές ποτήρι με νερό |
√ |
|
|
|
διαφανές ποτήρι με πορτοκαλάδα |
|
√ |
|
|
ρυζόχαρτο |
|
√ |
|
|
χαρτόνι |
|
|
√ |
|
διαφάνεια |
√ |
|
|
|
κόκκινη διαφάνεια |
√ |
|
|
|
τετράδιο |
|
|
√ |
ü Ενθαρρύνουμε τους/τις μαθητές/τριες να ελέγξουν κι άλλα υλικά και αντικείμενα και να συμπληρώσουν τον επόμενο πίνακα. Μπορούν να δοκιμάσουν για παράδειγμα: βιβλίο, χρωματιστό χαρτόνι, κομμάτι ξύλο, αλουμινόφυλλο, χαρτοπετσέτα κτλ.
Μπορούν να συμπληρώσουν και τον εννοιολογικό χάρτη του ψηφιακού αντικειμένου.
ü Μετά τον πειραματισμό συμπληρώνουμε το συμπέρασμα:
Το φως περνάει μέσα από μερικά υλικά, από κάποια δεν περνάει και από άλλα υλικά περνάει ένα μέρος του.
Μέσω του ψηφιακού αντικειμένου οι μαθητές/τριες παρακολουθούν ένα βίντεο για τα διαφανή, αδιαφανή και ημιδιαφανή σώματα και απαντούν σε σχετικές ερωτήσεις.
ΓΙ