Οι μαθητές/τριες υλοποιούν τη δραστηριότητα μελετώντας παραδείγματα καθημερινών προβλημάτων, τα οποία μπορούν να επιλυθούν είτε με επανάληψη είτε με αναδρομή. Για κάθε παράδειγμα, καλούνται να επιλέξουν την καταλληλότερη τεχνική επίλυσης. Στις σωστές επιλογές παρέχεται ανατροφοδότηση που τεκμηριώνει την επιλογή της συγκεκριμένης τεχνικής, ενισχύοντας την κατανόηση των εννοιολογικών διαφορών μεταξύ επανάληψης και αναδρομής.

Τίτλος:

Έκδοση:

Ημερομηνία Δημιουργίας:

Συντελεστές

• Δημιουργία - Παιδαγωγική Σχεδίαση:

• Τεχνική Σχεδίαση - Ανάπτυξη:

Πηγές