Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία και η Τετραρχία του Διοκλητιανού, 293

📖 Πώς χρησιμοποιώ τον χάρτη

🔍

Κουμπιά +/− ή ροδέλα ποντικιού για μεγέθυνση

✋

Σύρετε τον χάρτη κρατώντας πατημένο το ποντίκι

📍

Πατήστε τα σημεία ενδιαφέροντος για πληροφορίες

Πλήρης οθόνη για καλύτερη προβολή του χάρτη

⌨️

Πλήκτρα βέλη για μετακίνηση, + / − για zoom

💡 Συμβουλή: Χρησιμοποιήστε τη μπάρα πάνω από τον χάρτη για πρόσβαση στη Διδακτική Πρόταση και τις δραστηριότητες αξιολόγησης.

Διδακτική Πρόταση

Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία και η Τετραρχία του Διοκλητιανού, 293–305 μ.Χ.

ℹ️ ΕΝΟΤΗΤΑ

Κεφάλαιο 15: Η Βυζαντινή Αυτοκρατορία — Σύντομη πολιτική ιστορία

✓ ΣΤΟΧΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Οι μαθητές/-τριες να κατανοήσουν την Τετραρχία του Διοκλητιανού, τη μετάβαση από Principatus σε Dominatus και τη μετατόπιση του κέντρου βάρους στην Ανατολή.

📊 ΠΟΡΕΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Ο/η εκπαιδευτικός προβάλλει τον χάρτη και εξηγεί τη διαίρεση της αυτοκρατορίας σε τέσσερα τμήματα (Τετραρχία).
Οι μαθητές εξερευνούν τα σημεία και εντοπίζουν: ποιος κυβερνούσε πού, γιατί η Ρώμη δεν ήταν πλέον μοναδική έδρα.
Κάθε ομάδα αναλύει: «Γιατί ο Διοκλητιανός επέλεξε τη Νικομήδεια;» — σύνδεση με τη μετέπειτα ίδρυση της Κωνσταντινούπολης.
Συζήτηση: πώς η Τετραρχία προετοίμασε τη μετάβαση στη Βυζαντινή Αυτοκρατορία;

✏️ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΝΤΑΙ

Χωρική αντίληψη Κριτική σκέψη Χρονολογική κατανόηση Συνεργασία Ανάλυση αιτίων-αποτελεσμάτων

💡 Σημείωση: Ο χάρτης μπορεί να αξιοποιηθεί σε συνδυασμό με τους χάρτες της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας (1025 και 1450), ώστε οι μαθητές να παρατηρήσουν τη σταδιακή εξέλιξη: από τη ρωμαϊκή Τετραρχία, στη μέγιστη ακμή (1025), μέχρι τη συρρίκνωση πριν την Άλωση.

Στήλη Α	Στήλη Β
1. Τετραρχία
2. Αυτοκράτορας-Θεός
3. Γραφειοκρατία
4. Κωνσταντίνος Α΄

Πριν δεις τις απαντήσεις...

Για να αξιοποιήσεις σωστά το Φύλλο Εργασίας, βεβαιώσου ότι πρώτα:

Μελέτησες το κείμενο του Κεφαλαίου 15 στο βιβλίο Ιστορίας
Εξερεύνησες τον διαδραστικό χάρτη και τα σημεία ενδιαφέροντος
Προσπάθησες να απαντήσεις μόνος/η σου στις ερωτήσεις

Οι απαντήσεις είναι ενδεικτικές και βασίζονται στο κείμενο του σχολικού βιβλίου.

Ενδεικτικές Απαντήσεις

11→α, 2→β, 3→γ, 4→δ

2α. Σ, β. Λ (ο Διοκλητιανός στη Νικομήδεια), γ. Σ, δ. Λ (σήμαινε απόλυτη δεσποτία)

3α, β, δ. Δεν εδραιώθηκε δημοκρατία (γ) — αντιθέτως, ενισχύθηκε η απόλυτη εξουσία.

4α. Ο Dominatus, η γραφειοκρατία και ο διαχωρισμός εξουσιών αποτέλεσαν θεμέλιο της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας.

5Ο χάρτης δείχνει την τεράστια έκταση — από τη Βρετανία ώς τη Μεσοποταμία. Η κρίση του 3ου αιώνα (εισβολές, οικονομική κατάρρευση) κατέστησε αδύνατη τη διοίκηση από ένα κέντρο. Η τετραμερής διαίρεση επέτρεψε ταχύτερη αντίδραση σε κάθε σύνορο.

⚠️ Σημείωση: Οι απαντήσεις είναι ενδεικτικές.