Μια μέρα στη ζωή της Αρχαίας Αθήνας
Όταν γεννιόταν ένα αγόρι κρεμούσαν στην εξώπορτα του σπιτιού ένα κλαδί ελιάς, για να φανεί ότι στο συγκεκριμένο σπίτι είχαν αποκτήσει αγόρι. Επτά ημέρες ύστερα από τη γέννησή του, σε ειδική τελετή γύρω από την εστία του σπιτιού, έδιναν στο αγόρι το όνομα του παππού του. Όταν όμως γεννιόταν κορίτσι κρεμούσαν στη είσοδο του σπιτιού μαλλί από πρόβατο, που συμβόλιζε την εργατικότητα της γυναίκας. 3 Τα αγόρια, μέχρι να συμπληρώσουν το έβδομο έτος της ηλικίας τους, μεγάλωναν, με τη μητέρα τους, στο γυναικωνίτη. Από την ηλικία των επτά και στο εξής περνούσαν την ημέρα τους στον ανδρωνίτη. Η ανατροφή και κυρίως οι καθημερινές ασχολίες του αγοριού ήταν τελείως διαφορετικές από εκείνες του κοριτσιού. Τα αγόρια, που ήταν πιο ελεύθερα από τα κορίτσια, μορφώνονταν έξω από το σπίτι, στο σχολείο. Οι φτωχοί όμως νέοι, οι οποίοι δεν είχαν τις ίδιες δυνατότητες μόρφωσης, μάθαιναν μία τέχνη. Τα κορίτσια περνούσαν τον περισσότερο χρόνο τους στο σπίτι. Ελάχιστες ήταν οι περιπτώσεις στις οποίες εμφανίζονταν έξω, αλλά πάντα με συνοδεία (π.χ. στις μεγάλες γιορτές). Από μικρή ηλικία μάθαιναν να κάνουν όλες τις δουλειές του σπιτιού, μια και ο προορισμός τους ήταν να παντρευτούν, να κάνουν παιδιά και να ασχολούνται με τη σωστή λειτουργία του σπιτιού. Οι φτωχότερες όμως κοπέλες δεν είχαν τους ίδιους περιορισμούς. Οι μητέρες ήταν εκείνες που είχαν την ευθύνη για τη φροντίδα των μωρών. Οι ευκατάστατες οικογένειες διέθεταν και παραμάνα, η οποία ήταν συνήθως μία από τις δούλες του σπιτιού. Έτσι τα παιδιά μεγάλωναν με την επίβλεψη και τη συντροφιά της μητέρας ή της παραμάνας. Τη φροντίδα των αγοριών αναλάμβανε ο παιδαγωγός, ο πιο έμπιστος δούλος, ο οποίος τα συνόδευε στις μετακινήσεις τους και ήταν υπεύθυνος για τη συμπεριφορά τους
Να διαβάσετε προσεκτικά το απόσπασμα από το κείμενο με τίτλο: «Η καθημερινή ζωή στην Αρχαία Αθήνα» και να γράψετε ένα σύντομο κείμενο για τον τρόπο ανατροφής των αγοριών και των κοριτσιών στην Αρχαία Αθήνα. Να διαβάσετε το κείμενό σας στο επόμενο μάθημα στους/στις συμμαθητές/τριες σας στην ολομέλεια της τάξης.