Οι μαθητές/τριες μελετούν το βίντεο της δραστηριότητας, στο οποίο
έχουν προστεθεί εικόνες, κίνηση, αυτοκόλλητα κ.λπ. Μέσα από την
παρακολούθηση του βίντεο, οι μαθητές/τριες θα εξετάσουν πώς η
προσθήκη οπτικών στοιχείων επηρεάζει την αφήγηση και την αισθητική
του βίντεο, ενισχύοντας την κατανόηση και την αλληλεπίδρασή τους
με το περιεχόμενο.