Ας κάνουμε μια συνέλευση
Ας διαβάσετε πώς μπορείτε να κάνετε μια συνέλευση στην τάξη σας και μετά ας οργανώσετε συνελεύσεις σε συνεννόηση με τον δάσκαλο ή τη δασκάλα σας, για να συζητάτε θέματα που σας απασχολούν και να παίρνετε αποφάσεις.
Το άρθρο 12 της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού γράφει για το δικαίωμα κάθε παιδιού να εκφράζει τη γνώμη του. Ξέρατε ότι με τη συνέλευση τάξης μπορείτε να αντιμετωπίσετε διάφορα θέματα που σας προβληματίζουν και αφορούν την τάξη σας, εκφράζοντας τη γνώμη σας;
Προκαταρκτική φάση: Αρχικά μπορείτε να επιλέξετε:
1. συντονιστή ή συντονίστρια της συνέλευσης που θα δίνει τον λόγο στους ομιλητές.
2. γραμματέα που θα γράφει τα θέματα και τις αποφάσεις σε ένα τετράδιο και τον κατάλογο των ομιλητών
3. χρονομέτρη που θα μετρά τον χρόνο που μιλά όποιο παιδί ζητάει τον λόγο.
Δεύτερη φάση
• Ας προτείνετε τα θέματα που σας απασχολούν και να τα καταγράψει ο γραμματέας στον πίνακα (χωρίς όμως να αναφέρετε ποτέ ονόματα παιδιών).
Τρίτη φάση
• Επιλέγετε το θέμα που σας ενδιαφέρει περισσότερο να συζητήσετε.
• Συμφωνείτε τον χρόνο που θα μιλά κάθε παιδί.
• Ο συντονιστής ή η συντονίστρια της συνέλευσης διαβάζει το θέμα και ρωτά ποιοι θα μιλήσουν.
• Ο γραμματέας γράφει τα ονόματα και δημιουργείται ο κατάλογος των ομιλητών.
• Όποιος ή όποια συντονίζει, δίνει τον λόγο με τη σειρά στο παιδί που είναι γραμμένο στον κατάλογο για να πει τη γνώμη του για το θέμα.
• Ο χρονομέτρης κρατά τον χρόνο ομιλίας που έχετε συμφωνήσει.
Τέταρτη φάση
• Αφού μιλήσουν όλοι και όλες που είναι στον κατάλογο ομιλητών, αναζητούνται λύσεις που θα σκεφτείτε.
• Αρχίζει δεύτερος κύκλος συζήτησης και γίνονται προτάσεις που ψηφίζονται. Έτσι, παίρνετε αποφάσεις που αφορούν την τάξη σας.
Πέμπτη φάση
• Οι αποφάσεις καταγράφονται από τον γραμματέα σε πρακτικό και δεσμεύεστε ότι θα τις ακολουθήσετε.
Έκτη φάση
• Παρακολουθείτε αν ακολουθούν όλοι τις αποφάσεις που πήρατε και, μετά από λίγο καιρό, συζητάτε αν είχαν επιτυχία ή μήπως πρέπει να ξανασυζητήσετε το θέμα.