ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α΄ & Β΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Με τον Σπορίκο και τον Φουντούκο
Αρ_Κάθετος άβακας με Μ και Δ
ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
(Αρ) Να αναπαραστήσουμε στον κάθετο άβακα τη δόμηση των αριθμών με Μονάδες και Δεκάδες.
(ΑΡ) Να αναγνωρίσουμε και να περιγράψουμε τη θεσιακή αξία των ψηφίων στους αριθμούς με Μ, Δ.
(Αρ) Να αναλύσουμε και να συνθέσουμε αριθμούς με Μ, Δ.
(Αρ) Να εκτελέσουμε αριθμητικές πράξεις προσθαφαίρεσης στον κάθετο άβακα.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΟΥ ΑΡ. 15
Σβήνουμε τις μονάδες όλων των τάξεων που τυχόν υπάρχουν στον άβακα με κλικ στο (-) της βάσης τους και ξεκινάμε με το μηδέν. Υπάρχουν δύο τρόποι κατασκευής του αριθμού 15:
α) Με επαναλαμβανόμενα 15 κλικ στο (+) της στήλης των Μονάδων. Με κάθε κλικ αυξάνουμε τον αριθμό και τις πράσινες χάντρες (Μ) που εμφανίζονται. Η στήλη των Μονάδων χωράει μέχρι 9 χάντρες (Μ), γιατί με τη 10η μετατρέπονται αυτόματα σε μία Δεκάδα. Στη στήλη των Δεκάδων αναγράφεται η νέα Δ και εμφανίζεται μία πράσινη χάντρα (1Δ), η δε στήλη των μονάδων μηδενίζεται. Για να φτάσουμε στον αριθμό 15 προσθέτουμε ακόμα 5 Μονάδες.
β) Φτιάχνουμε τον αριθμό 15 και με απευθείας αύξηση του αριθμού των Δεκάδων και των Μονάδων, δηλ. ένα κλικ στο (+) των Δεκάδων και πέντε στο (+) των Μονάδων.
Μαθηματικά Α΄ και Β΄ Δημοτικού
Με τον Σπορίκο και το Φουντούκο
Θεματική περιοχή και Τίτλος ΨΜΑ: Αρ_Κάθετος άβακας με Μ και Δ Τύπος ΨΜΑ: Εργαλείο / Προσομοίωση Συντελεστές: Δημήτριος και Οδυσσέας Παπαθανασίου, εκπ/κοί ΠΕ.
(Μικροεφαρμογή βασισμένη σε λογισμικό geogebra.) Τεχνικές προδιαγραφές: Εξαγωγή σε HTML5, χωρίς πρόσθετα. Έκδοση: v1.0. (2024)