Θεματική περιοχή και Τίτλος ΨΜΑ: Αρ_Αριθμοπίνακες με επιλογές διαμόρφωσης Τύπος ΨΜΑ: Εργαλείο / Διερεύνηση Συντελεστές: Δημήτριος και Οδυσσέας Παπαθανασίου, εκπ/κοί ΠΕ.
(Μικροεφαρμογή βασισμένη σε λογισμικό javaScript.) Τεχνικές προδιαγραφές: Εξαγωγή σε HTML5, χωρίς πρόσθετα. Έκδοση: v1.0. (2024)
Το παρόν αναπτύχθηκε στο πλαίσιο της Πράξης «Συγγραφή, Αξιολόγηση και Ένταξη διδακτικών βιβλίων στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων και στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 6010165, του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027» που υλοποιείται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο.
Αρ_Αριθμοπίνακες με επιλογές διαμόρφωσης
ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
(Αρ) Να διερευνήσουμε θεμελιώδεις ιδιότητες των αριθμών σε διάταξη αριθμοπινάκων.
(Αρ) Να διερευνήσουμε τρόπους εκτέλεσης αριθμητικών πράξεων με τη βοήθεια αριθμοπινάκων.
(Αρ) Να ασκήσουμε δεξιότητες αρίθμησης, ανάγνωσης πινάκων με μονούς/ζυγούς αριθμούς, πολλαπλάσια, υποδιαιρέσεις κ.ά.
1ο ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ "ΓΕΙΤΟΝΙΚΩΝ" ΑΡΙΘΜΩΝ 0-9
Θέλουμε να εξασκηθούμε στην αναγνώριση των "γειτονικών αριθμών" στον αριθμοπίνακα 0-9.
1. Επιλέγουμε Πίνακας: 3Χ3, Αρχή: 0, Ανά: 1.
2. Εμφανίζουμε με κλικ τους αριθμούς στα μεσαία κελιά.
3. Ζητάμε να βρεθούν ποιοί αριθμοί κρύβονται στα κελιά, ανάμεσα στους αποκαλυμμένους αριθμούς.
4. Μετά την απάντηση, εμφανίζουμε με κλικ τους κρυμμένους γειτονικούς αριθμούς.
5 Συνεχίζουμε με νέα άσκηση, κάνοντας κλικ στο "Νέος Πίνακας".
2ο ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: ΤΑ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑ ΤΟΥ 2 (ΖΥΓΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ)
1. Επιλέγουμε: α) Πίνακας: 4Χ4, β) Αρχή: 0, γ) Ανά: 2, δ) Νέος πίνακας.
2. Κάνουμε κλικ στο πρώτο κελί πάνω αριστερά για να εμφανιστεί το μηδέν.
3. Αφού πούμε φωναχτά τον αριθμό που αναμένουμε στο επόμενο κελί, κάνουμε κλικ για να τον εμφανίσουμε και να επιβεβαιώσουμε την πρόβλεψη. Συνεχίζουμε με τη σειρά ένα - ένα όλα τα κελια, αποκαλύπτοντας τους αριθμούς 2,4,6,8...30.