Θεματική περιοχή και τίτλος ΨΜΑ:Αρ_Ανάλυση του αριθμού έξι (6)
Τύπος και ΨΜΑ: Ασκήσεις πρακτικής εξάσκησης
Συντελεστές: Δημήτριος και Οδυσσέας Παπαθανασίου, εκπ/κοί Π.Ε.
(Μικροεφαρμογή βασισμένη σε λογισμικό geogebra)
Τεχνικές προδιαγραφές: Εξαγωγή σε html5, χωρίς πρόσθετα
Έκδοση: v1.0 (2024)

Το παρόν αναπτύχθηκε στο πλαίσιο της Πράξης «Συγγραφή, Αξιολόγηση και Ένταξη διδακτικών βιβλίων στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων και στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 6010165, του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027» που υλοποιείται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο.
Απόκρυψη

Αρ_Ανάλυση του αριθμού έξι (6)

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
(Αρ) Να αναλύσουμε τον αριθμό 6 σε αθροίσματα δύο προσθετέων (6+0, 0+6, 5+1, 1+5 κ.λπ.).
(Α) Να βρούμε το "συμπλήρωμα" μιας ποσότητας αντικειμένων που υπολείπονται για να γίνουν έξι (6).
(Α) Να διερευνήσουμε σχέσεις μεταξύ των αριθμών 0-6.

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
1. Κατά την είσοδο εμφανίζεται μια πράξη πρόσθεσης με κενό τον δεύτερο προσθετέο.
2. Υπολογίζουμε νοερά το "συμπλήρωμα" του αριθμού που υπολείπεται μέχρι το 6.
3. Πληκτρολογούμε την απάντησή μας στο πλαίσιο και πατάμε enter.
4. Αν η απάντησή μας είναι σωστή, θα συμπληρωθεί αυτόματα το πλαίσιο με τους αντίστοιχους ρόμβους.
5. Αν η απάντησή μας είναι λάθος, δεν κατεβαίνουν οι ρόμβοι στο δεύτερο μέρισμα και εμφανίζεται μια θλιμμένη φατσούλα.
6. Υπολογίζουμε ξανά το "συμπλήρωμα" και γράφουμε τη σωστή απάντηση.
7. Κάνουμε κλικ στο κουμπί "Επόμενο" για νέα άσκηση.
Απόκρυψη