Χ
Θεματική περιοχή και τίτλος ΨΜΑ:Αρ_Αρίθμηση 1-9
Τύπος και ΨΜΑ:Ασκήσεις πρακτικής εξάσκησης
Συντελεστές: Δημήτριος και Οδυσσέας Παπαθανασίου, εκπ/κοί Π.Ε.
(Μικροεφαρμογή βασισμένη σε λογισμικό geogebra)
Τεχνικές προδιαγραφές: Εξαγωγή σε html5, χωρίς πρόσθετα
Έκδοση: v1.0 (2024)

Το παρόν αναπτύχθηκε στο πλαίσιο της Πράξης «Συγγραφή, Αξιολόγηση και Ένταξη διδακτικών βιβλίων στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων και στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 6010165, του Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027» που υλοποιείται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο.
Χ

Αρ_Αρίθμηση 1-9

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
(Αρ) Να καταμετρήσουμε ποσότητες με 1 ως 9 μπάλες και να γράψουμε τον αριθμό τους.
(Αρ) Να χρησιμοποιήσουμε την πεντάδα ως μονάδα ανώτερης τάξης για την αναγνώριση και την καταμέτρηση ποσοτήτων.

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
1. Εμφανίζονται π.χ., 5 συν 2 μαύρες μπάλες στην μπάρα αντικειμένων.
2. Υπολογίζουμε πόσες είναι όλες οι μπάλες π.χ. 5+2=7.
3. Πληκτρολογούμε τον αριθμό 7 στο πλαίσιο Mπάλες και πατάμε enter.
4. Οι 7 μπάλες γίνονται έγχρωμες και ο κλόουν αρχίζει να παίζει με αυτές.
5. Αν πληκτρολογήσαμε λάθος αριθμό εμφανίζεται μια θλιμμένη φατσούλα.
6. Διορθώνουμε τη λάθος απάντηση μετρώντας πάλι τις μπάλες.
7. Κάνουμε κλικ στο κουμπί "Νέος αριθμός" και συνεχίζουμε.