Παρουσιάζονται οι μορφές της τέχνης, για να εμπλουτίσουν τον ήδη υπάρχοντα προβληματισμό σχετικά με τη σημασία της για τη διαμόρφωση της ταυτότητας του εφήβου, αλλά και αναφορικά με τον επιδραστικό ρόλο της στην καθημερινότητά μας. Αφού έχει ο/η μαθητής/-τρια προβληματιστεί σε σχέση με τα παραπάνω, καλείται να ανακαλέσει προϋπάρχουσα γνώση για τις μορφές της Τέχνης.