Εννοιολογικός χάρτης ο οποίος δίνει τη δυνατότητα στοχασμού σε σχέση με τις συνέπειες της φτώχειας. Ο/Η μαθητής/-τρια έχει ήδη προβληματιστεί σε σχέση με τη φτώχεια με την ανάγνωση των κειμένων που περιέχονται στη συστάδα. Μέσω του εννοιολογικού χάρτη ανακαλεί ήδη υπάρχουσα γνώση και, σε σχέση με το μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας, ενθαρρύνει αυτενέργεια και διάδραση για δραστηριότητες σύνθεσης προσωπικού κριτικού δοκιμίου.