Πίνακας με δυο στήλες όπου οι μαθητές/τριες κατατάσσουν αντίστοιχα έννοιες περιεχομένου της ενότητας που σχετίζονται με τα επιτεύγματα του αιγυπτιακού και του σουμεριακού πολιτισμού. Η διαδραστική αυτή άσκηση διερευνά την κριτική κατανόηση από τους/τις μαθητές/τριες στοιχείων της θεματικής ενότητας και βοηθά στην αυτοαξιολόγησή τους μέσα από την αναζήτηση συγκριτικών και ταξινομικών σχέσεων.