Πρόκειται για δραστηριότητα συνανάγνωσης κειμένων. Ο/η μαθητής/τρια καλείται να ανασυγκροτήσει τις αναπαραστάσεις και τις παραδοχές του/της μέσα από τη σύγκρουση των οπτικών, τις οποίες τα λογοτεχνικά κείμενα «κατασκευάζουν» και προβάλλουν. Ο σκοπός είναι με την προσέγγιση του ίδιου θέματος που πραγματεύονται τα έργα διαφορετικών εποχών και διαφορετικών ρευμάτων και ιδεολογικών αφετηριών να συνεπικουρηθεί η συγκριτική εξέτασή τους.