Η άσκηση εξετάζει τη γνώση για τους βαθμούς του επιθέτου. Επισημαίνονται τα επίθετα σε ένα κειμενικό περιβάλλον και ζητείται από τους μαθητές και τις μαθήτριες να ελέγξουν τις γνώσεις τους σε ασκήσεις κλειστού τύπου. Στη συνέχεια, ανοικτού τύπου ερωτήσεις αναφορικά με τη λειτουργία των βαθμών επιθέτων δίνονται ως αφόρμηση για συζήτηση στην τάξη.