Οι μαθητές καλούνται να εντοπίσουν τα ζευγάρια που δημιουργούνται από τις εικόνες και να τα αντιστοιχίσουν. Μοιάζει με παιχνίδι μνήμης. Μόνο που τα παιδιά καλούνται να βρουν όχι όμοιες εικόνες αλλά τις εικόνες που η μία καθρεφτίζεται στην άλλη. Οι μαθητές αντιλαμβάνονται την έννοια της μίμησης και της μη λεκτικής επικοινωνίας, ενώ στη συνέχεια μπορούν να παίξουν το παιχνίδι στην τάξη.