Μαθησιακό αντικείμενο με τη μορφή γραφήματος που παρουσιάζει διαγραμματικά τις μεταρρυθμίσεις του Κλεισθένη στην Αθήνα. Στόχος είναι να αντιληφθούν οι μαθητές και οι μαθήτριες τη δημοκρατική δυναμική του μεταρρυθμιστικού προγράμματος του Κλεισθένη, να εξοικειωθούν με τις βασικές έννοιες και δομές του ("φυλές", "τριττύες", "δήμοι") και να κατανοήσουν τη σημασία τους στο συγκεκριμένο ιστορικό συγκείμενο. Οι πληροφορίες του γραφήματος και οι διασυνδέσεις μεταξύ τους αποτυπώνονται κατά τρόπο ώστε να διακρίνεται με σαφήνεια η δομή του μεταρρυθμιστικού προγράμματος του Κλεισθένη και να γίνεται κατανοητό το περιεχόμενό του μέσα από την ανάδειξη του πρωτοποριακού τρόπου με τον οποίο ο Κλεισθένης πέτυχε την αναδιοργάνωση του "πολιτικού χώρου" με βάση τον "γεωγραφικό χώρο". Αξιοποιώντας τις παρεχόμενες πληροφορίες του γραφήματος, οι μαθητές/-ήτριες καλούνται να προβληματιστούν περαιτέρω αναφορικά με την επίδραση που είχαν οι μεταρρυθμίσεις του Κλεισθένη στην εξέλιξη του αθηναϊκού πολιτεύματος και στην ανάδειξη θεμελιωδών δημοκρατικών αρχών όπως η "ισονομία" και η "αναλογική αντιπροσώπευση" των πολιτών σε δημόσια αξιώματα και πολιτειακούς θεσμούς.