Πρόκειται για μία παρουσίαση των μελλοντικών χρόνων, με έμφαση στον συνοπτικό μέλλοντα. Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες καλούνται να διαβάσουν ένα κείμενο με τίτλο: «Τεχνητή νοημοσύνη: Το μέλλον, τώρα;» και να εντοπίσουν σε αυτό τρία ρήματα που σχηματίζουν τον συνοπτικό μέλλοντα με μη ομαλό τρόπο (μονοσύλλαβο). Τέλος, καλούνται να κλίνουν τα ρήματα αυτά σε όλα τα πρόσωπα του συνοπτικού μέλλοντα.