Η δραστηριότητα καλεί μαθητές/μαθήτριες να εντοπίσουν πώς παραβιάζεται το αξίωμα του τρόπου σε συγκεκριμένα παραδείγματα και να ξαναγράψουν κάθε φράση με τρόπο σαφή και κατανοητό, τηρώντας το αξίωμα. Συμπληρωματικά τους ζητείται σε ζευγάρια ένα δικό τους παράδειγμα ασαφούς απάντησης και η διόρθωση του. Υποστηρίζονται γνωστικές διεργασίες εφαρμογής γνώσης, ανάλυσης, σύνθεσης και αξιολόγησης.
Ο συγκεκριμένος τύπος αρχείου δεν υποστηρίζει άμεση αναπαραγωγή στον φυλλομετρητή.
Λήψη / Αποθήκευση (zip, 338 KB)
Επιστροφή στην καρτέλα μεταδεδομένων