Οι μαθητές και οι μαθήτριες καλούνται να βάλουν σε γραμμική χρονολογική σειρά γεγονότα του κειμένου, που έχουν μελετήσει. Η άσκηση σειροθέτησης βοηθά τους/τις μαθητές/-τριες στην ανάπτυξη χρονικής αντίληψης και κατανόησης της διαδοχής των γεγονότων, στην οργάνωση της σκέψης και πληροφορίας. Επιπλέον, συμβάλλει στην αναγνωστική κατανόηση και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων, καθώς η σειροθέτηση απαιτεί κριτική σκέψη και λήψη αποφάσεων για τη σωστή διάταξη.