Οι μαθητές και οι μαθήτριες επιλέγουν και συμπληρώνουν στις ετικέτες του εννοιολογικού χάρτη συνηθισμένες δραστηριότητές τους στο σπίτι. Η άσκηση αυτή μπορεί να λειτουργήσει ως αφόρμηση για παραγωγή λόγου πάνω στο θέμα.