Στη δραστηριότητα δίνεται ένα παράλληλο κείμενο (σε αρχαία ελληνικά και σε μετάφραση) που προκαλεί τη συζήτηση, προκειμένου να εκτιμηθεί η σημασία της παρουσίας της Αφροδίτης, ενώ ζητείται και ο εντοπισμός επιθέτων που προβάλλουν αυτή την παρουσία. Οι μαθητές/οι μαθήτριες καλλιεργούν, έτσι, το γλωσσικό αισθητήριο και αντιλαμβάνονται την εκφραστική δύναμη του επιθέτου. Έρχονται σε επαφή και με τον αρχαίο ελληνικό ποιητικό λόγο και συνειδητοποιούν τη συνέχεια της ελληνικής γλώσσας, ενώ αξιοποιούν και τη διακειμενικότητα. Επίσης, διευρύνουν τις γνώσεις για την αρχαία ελληνική μυθολογία και το δωδεκάθεο ανταποκρινόμενοι στις απαιτήσεις της διερευνητικής ερμηνείας.