Η καθαρά ανασκοπικού και στοχαστικού χαρακτήρα δραστηριότητα υπηρετεί τον σκοπό της ανάκλησης γνώσης και εμπειριών και της ολιστικής θεώρησης του έργου. Με παιχνιώδη τρόπο και ευρηματικές πρακτικές οι μαθητές/τριες οδηγούνται στη διερευνητική μάθηση, που τους επιτρέπει να έχουν εικόνα του όλου τραγικού μύθου ως σύνθεσης μερών και λειτουργικών δράσεων.