Η άσκηση προτρέπει τους μαθητές/τις μαθήτριες να αξιοποιήσουν την τέχνη, να «διαβάσουν» μια ζωγραφική παράσταση, αλλά και να δημιουργήσουν ένα ζωγραφικό έργο, προκειμένου να αντιληφθούν καλύτερα το περιεχόμενο του κειμένου της τραγωδίας. Αξιοποιείται η τέχνη ως πηγή πληροφοριών, καλλιεργείται η αισθητική κρίση και ασκείται η φαντασία, η δημιουργικότητα και η εικονοπλασία.