Η δραστηριότητα αυτή καλεί τους μαθητές να αναπτύξουν την κριτική και αισθητική τους ικανότητα συγκρίνοντας δύο διαφορετικές παραστάσεις. Συγκεκριμένα, οι μαθητές καλούνται να επιλέξουν ποια απόδοση της Κασσάνδρας τους αρέσει περισσότερο και με αυτό τον τρόπο συνδέουν το κείμενο με τη θεατρική του αναπαράσταση.