ΤΕΤΡΙΜΜΕΝΕΣ ΛΕΞΕΙΣ; - ΠΗΓΗ
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Ο/η μαθητής/τρια, αφού διαβάσει το διήγημα του Δ. Χατζή, καλείται να εντοπίσει στο κείμενο τις τυχόν άγνωστες λέξεις που έχει και να τις αναζητήσει στο ψηφιακό «Χρηστικό λεξικό» της Ακαδημίας Αθηνών. Σκοπός είναι να εξοικειωθεί με τη χρήση του ψηφιακού λεξικού και επιπρόσθετα να επιλύσει απορίες λεξιλογίου.
ΘΕΜΑ
Νεοελληνική Λογοτεχνία > Συγγραφέας
ΤΥΠΟΣ
πηγή-αναφορά
ΒΑΘΜΙΔΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
γενικό λύκειο
ΗΛΙΚΙΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ
ΑΠΟ 15
ΛΕΞΕΙΣ - ΚΛΕΙΔΙΑ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ (URLs) ΨΜΑ
URL ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
https://ebooksdl.cti.gr/handle/20.500.14040/16639
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
text/html (212.32 kB)
CLICK & PLAY
Ναι
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ
Φυλλομετρητής: Microsoft Edge, Mozilla Firefox, Safari, Google Chrome, Opera
Πρόσθετο: Όχι
ΕΚΔΟΣΗ
1.0
ΑΛΛΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ελληνικά
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ
ΑΝΑΔΟΧΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΑΚΕΤΟΥ
Εκδόσεις ΠΕΔΙΟ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Σύλληψη-Δημιουργία-Επιστημονική Επιμέλεια: Χρυσάνθη Κουμπάρου - Δημήτρης Πάνος
ΔΙΑΘΕΣΗ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης: ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ
Εκδότης/ες: ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΕΔΙΟ
ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ
ΑΝΗΚΕΙ ΣΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΑΚΕΤΟ
Νεοελληνική Λογοτεχνία (Α΄ Λυκείου - Γενικής Παιδείας) - Εκδόσεις ΠΕΔΙΟ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ
Νεοελληνική Λογοτεχνία (Α΄ Λυκείου - Γενικής Παιδείας) - Βιβλίο μαθητή/μαθήτριας - Τεύχος Α΄
ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
Συστάδα 1, Με τη λογική ή με το συναίσθημα;
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Έργο / Πράξη:
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Έργο / Πράξη:
FundBadge FundBadge FundBadge FundBadge
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ
ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΝΤΑΞΗΣ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΝΤΑΞΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΝΤΑΞΗΣ

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
20.500.14040/16639
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon
Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές (CC BY-NC-SA 4.0)
Περισσότερα