ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ "ΣΥΝΟΜΙΛΩΝΤΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ"

ΣΤ'Δημοτικού

PDF

ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΙ

Γλώσσα (ΣΤ΄ Δημοτικού) - Βιβλίο μαθητή/μαθήτριας - Τεύχος Α΄

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Το διδακτικό πακέτο «Συνομιλώντας με τον Κόσμο της Κοινωνίας και της Επιστήμης» για τη Νεοελληνική Γλώσσα της ΣΤ’ Δημοτικού αποτελεί ένα ολοκληρωμένο και σύγχρονο εκπαιδευτικό εργαλείο, με σαφή μαθητοκεντρική προσέγγιση, που ανταποκρίνεται πλήρως στις απαιτήσεις του προγράμματος σπουδών. Στόχος του είναι η ανάπτυξη και ενίσχυση των γλωσσικών δεξιοτήτων των μαθητών, μέσα από δραστηριότητες που καλλιεργούν την κριτική σκέψη, τη συνεργασία και την ενεργή συμμετοχή στη μάθηση. Για την επίτευξη αυτών των στόχων, το περιεχόμενο του πακέτου έχει αναπτυχθεί με βάση πέντε κύριες αρχές. (α) Τον κριτικό γραμματισμό και τη μαθητοκεντρική προσέγγιση, που ενθαρρύνουν την ενεργή συμμετοχή των μαθητών στη μάθηση, (β) Την ενσωμάτωση ψηφιακών πόρων, με 229 ψηφιακά αντικείμενα που κάνουν τη μάθηση πιο διαδραστική, (γ) Τη διαθεματικότητα και τη διεπιστημονικότητα, με τη μάθηση να εμπλουτίζεται μέσα από διάφορα γνωστικά αντικείμενα, (δ) τη συμπερίληψη και τη διαφοροποιημένη διδασκαλία, με περιεχόμενο που προσαρμόζεται στις ανάγκες όλων των μαθητών, και (ε) Την ανάπτυξη μεταγνωστικών δεξιοτήτων, βοηθώντας τους μαθητές να κατανοήσουν και να εφαρμόσουν τη νέα γνώση. Το πακέτο φιλοδοξεί να προσφέρει στέρεη βάση διδασκαλίας, μέσα από επιστημονικά τεκμηριωμένες και παιδαγωγικά κατάλληλες δραστηριότητες, ενώ ταυτόχρονα διαθέτει ευελιξία ώστε να προσαρμόζεται στις ανάγκες κάθε τάξης. Παράλληλα, ενσωματώνει επίκαιρα θέματα, όπως η τεχνολογία και η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, και εμπλουτίζει τη διδασκαλία μέσω ψηφιακού υλικού, το οποίο επεκτείνει και επεξηγεί το περιεχόμενο, προσφέροντας πρακτική εξάσκηση και κατανόηση της νέας γνώσης. Το πακέτο περιλαμβάνει τρία (3) τεύχη βιβλίων μαθητή και δύο (2) τεύχη τετραδίων εργασιών. Στο παρόν, 1ο τεύχος βιβλίου μαθητή, περιλαμβάνεται η 1η και 2η διδακτική ενότητα. 1η Ενότητα: Όνειρα, Στόχοι, Φιλοδοξίες Η πρώτη ενότητα "Όνειρα, Στόχοι, Φιλοδοξίες" περιλαμβάνει τέσσερις διδακτικές υποενότητες που εστιάζουν στη θέσπιση στόχων, την περιγραφή ανθρώπινων χαρακτήρων, τη γραμματική περιγραφή και το συντακτικό, καθώς και την επανάληψη με παγκόσμιες προσωπικότητες. Οι μαθητές καλούνται να αναπτύξουν προσληπτικές και παραγωγικές δεξιότητες, όπως ο σχεδιασμός ομιλιών και η εξάσκηση στην παραγωγή περίληψης, με έμφαση στην αφαιρετική σκέψη. Παράλληλα, γνωρίζουν και αξιοποιούν πολυτροπικά στοιχεία σε σύνθετες παρουσιάσεις και εμπεδώνουν τα βασικά θέματα της γραμματικής και της συντακτικής δομής. Το λεξιλόγιο και η ορθή χρήση προθημάτων ενισχύονται μέσω της χρήσης λεξικών και της κατανόησης των διαφορετικών σημασιών των λέξεων. Τέλος, οι μαθητές εξοικειώνονται με τη χρήση της σχολικής βιβλιοθήκης και συμμετέχουν σε συνθετική εργασία σχετικά με τα επαγγέλματα του μέλλοντος. 2η Ενότητα: Αισθήματα, Συναισθήματα, Ενσυναίσθηση Η δεύτερη ενότητα "Αισθήματα, Συναισθήματα, Ενσυναίσθηση" περιλαμβάνει τέσσερις διδακτικές υποενότητες, οι οποίες εστιάζουν στην κατανόηση των συναισθημάτων, την περιγραφή τους, τη γραμματική ανάλυση, καθώς και την εμβάθυνση στα συναισθήματα. Οι μαθητές καλούνται να παράγουν περιγραφικά και αφηγηματικά κείμενα, να αναπτύξουν τη δεξιότητα της αναγνώρισης των κλιτικών μορφών και να εξοικειωθούν με το ειδικό λεξιλόγιο που αφορά τα συναισθήματα και την ενσυναίσθηση. Μέσω της ανάγνωσης λογοτεχνικών κειμένων και της συμμετοχής σε ομαδικές εργασίες, ενισχύεται η κατανόηση και η δημιουργία θετικών συναισθημάτων, ενώ η συνθετική εργασία επικεντρώνεται στην ενσυναίσθηση μέσα από τη λογοτεχνία.

ΜΑΘΗΜΑ

Γλώσσα (ΣΤ' Δημοτικού)

Κατάλληλο για: Γλώσσα (ΣΤ' Δημοτικού)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΤΥΠΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

δημοτικό

Κατάλληλο για: δημοτικό

ΤΑΞΗ

ΣΤ' Δημοτικού

Κατάλληλο για: ΣΤ' Δημοτικού

ΤΥΠΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ

βιβλίο μαθητή/τριας

ΤΕΥΧΟΣ

ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΣΕ

μαθητής/τρια

ΑΝΗΚΕΙ ΣΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΑΚΕΤΟ

Γλώσσα (ΣΤ΄ Δημοτικού) - Alearning.gr

ΛΕΞΕΙΣ - ΚΛΕΙΔΙΑ

Νεοελληνική Γλώσσα ΣΤ’ Δημοτικού βιβλίο μαθητή ψηφιακά μαθησιακά αντικείμενα μαθητοκεντρική προσέγγιση διαφοροποιημένη διδασκαλία διδακτικές ενότητες διαγνωστική αξιολόγηση κειμενοκεντρική μέθοδος προοργανωτές γνώσης αποτίμηση γνώσης όνειρα στόχοι φιλοδοξίες ομιλίες αξιολόγηση περίληψη πολυτροπικά στοιχεία ψηφιακά εργαλεία κλιτική μορφολογία γραμματικές κατηγορίες λεξιλόγιο προθήματα σχολική βιβλιοθήκη λογοτεχνικά κείμενα συναισθήματα ενσυναίσθηση περιγραφικά κείμενα αφηγήσεις κλιτικές κατηγορίες ορθογραφία.

ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ (URLs) ΒΙΒΛΙΟΥ

URL ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

https://ebooksdl.cti.gr/handle/20.500.14040/36330

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

https://ebooksdl.cti.gr/view?item=20.500.14040/36330

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ

ΑΝΑΔΟΧΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΑΚΕΤΟΥ

Alearning.gr

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΗΣ ΒΙΒΛΙΟΥ

Συγγραφέας: Σωτηρία Τζιβινίκου

Συμβολή στην ανάπτυξη του πρωτογενούς υλικού: Σωτήρης Μπαμπατζάνης

Επιστημονικός συνεργάτης: Αθανάσιος Τσώλης

Φιλολογική επιμέλεια: Σπυριδούλα Μπέσσα

Γραφιστική επιμέλεια: Ιωάννα Βαριά, Κατερίνα Γιαννίτση

ΑΛΛΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗΣ

ΧΟΡΗΓΟΣ/ΟΙ ΑΔΕΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ

Readnet Publications IKE

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ

Έργο / Πράξη

Συγγραφή, Αξιολόγηση και Ένταξη διδακτικών βιβλίων στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων και στην Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Διδακτικών Βιβλίων, ΟΠΣ 6010165, ΙΕΠ 2021-2027