ΣΧΗΜΑΤΙΖΩ ΤΗΝ ΠΡΟΤΑΣΗ, ΓΡΑΜΜΑ "Λ"
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Στόχος της άσκησης είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες να παρατηρήσουν την εικόνα, να διαβάσουν την ερώτηση και να οργανώσουν τις δοσμένες λέξεις στη σωστή σειρά, ώστε να διατυπώσουν μια ολοκληρωμένη και νοηματικά ορθή πρόταση. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή ενισχύονται η αναγνωστική κατανόηση, η σύνταξη απλών προτάσεων και η ανάπτυξη δεξιοτήτων οργάνωσης του γραπτού λόγου, καθώς και η αυτονομία στην ανάγνωση, καθώς οι χρησιμοποιούμενες λέξεις είναι ήδη οικείες στους/στις μαθητές/-τριες.
ΘΕΜΑ
Νέα Ελληνική Γλώσσα > Γραφή - Ορθογραφία
ΤΥΠΟΣ
εικόνα, κείμενο, ασκήσεις πρακτικής και εξάσκησης
ΒΑΘΜΙΔΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
δημοτικό
ΗΛΙΚΙΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ
ΑΠΟ 6 ΕΩΣ 7
ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ (URLs) ΨΜΑ
URL ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
https://ebooksdl.cti.gr/handle/20.500.14040/39494
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
application/zip (1.81 MB)
CLICK & PLAY
Ναι
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ
Εργαλείο ανάπτυξης: H5P
ΑΛΛΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ελληνικά
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ
ΑΝΑΔΟΧΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΑΚΕΤΟΥ
Εκδόσεις Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ)
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Σύλληψη, δημιουργία, τεχνική υλοποίηση: Δημουλά Ηλέκτρα, Μαγουλά Ευγενία, Μακρή Έλενα, Νίκα Κωνσταντούλα, Παπαβραμίδου Μαρία, Πόρποδα Αποστολία
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Τεχνική υποστήριξη και έλεγχος: Τσιμπάνης Κωνσταντίνος, Αυγέρης Σωτήριος, Διαμαντίδης Αλέξανδρος, Εξηνταρίδης Ιωάννης, Ζιαγγουβάς Ευθύμιος, Θωμάς Θεόδωρος
ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ
ΑΝΗΚΕΙ ΣΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΑΚΕΤΟ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ
Γλώσσα (Α΄ Δημοτικού) - Τετράδιο εργασιών - Τεύχος Α΄
ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
2η ενότητα
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Έργο / Πράξη:
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Έργο / Πράξη:
FundBadge FundBadge FundBadge FundBadge
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ
ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΝΤΑΞΗΣ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΝΤΑΞΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΝΤΑΞΗΣ

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
20.500.14040/39494
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon
Creative Commons Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 4.0 Διεθνές (CC BY-NC-ND 4.0)
Περισσότερα